Feliz Navidad!!!

De nuevo es Navidad!!

Quiero dar las gracias a todos los Biochamberileros que han participado para que este blog empiece a andar.

Durante este año que termina hemos podido conocer el trabajo, como investigadores, de Marta Cortés Canteli  en la Rockefeller University  (Diciembre 2010) y de Jose María Silva Leal (Abril 2011) en la Universidad de Columbia.

Hemos contado con la importante aportación de Alberto Berruezo, Alberto Blitz, Paula Domínguez, Sara López (Marzo 2011), Enrique Blitz, Erick Rodriguez (Septiembre 2011)  y Florencio (Noviembre 2011) para ayudar a los alumnos actuales a decidir su futuro.

Miguel Bravo nos ha dado su visión de la Geología (Septiembre 2011); y pudimos compartir con Mª Pilar Moreno Fontela su Premio Extraordinario de Bachiller (Noviembre 2011).

También hemos acompañamos desde aquí a Juan José Arroyo en su jubilación (Junio 2011), y hasta tuvimos una sorpresa al descubrir, en una visita a la Universidad de Alcalá, a Marta Estévez trabajando en Biotecnología (Noviembre 2011).

Para el próximo año 2012, hay varias colaboraciones previstas, entre ellas, vamos a conocer a otra biochamberilera que también trabaja en investigación en N.Y;  y vamos a poder informarnos sobre distintos aspectos de la enfermedad de Alzheimer mediante un trabajo multidisciplinar que están realizando algunos alumnos de 4º de la ESO y de 2º de Bachiller.

Pero ahora, lo importante es desearos a todos....




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Semana de la Ciencia (III): Biotecnología

La Biotecnología es una parte de la Biología que llama mucho la atención a los estudiantes de Biosanitaria,  de manera que el taller denominado "Elementos Fundamentales de Biotecnología" y que organizaba el Dpto. de Química Analítica e Ingeniería Química de la Facultad de Químicas de la UAH en el marco de la Semana de la Ciencia, fue muy votado por mis alumnos cuando hicimos la selección de actividades a las que más les gustaría asistir.

Con gran alegría por nuestra parte, nos concedieron esta actividad, y el dia 10 de Octubre fuimos a la UAH, donde nos esperaba el equipo liderado por el Dr. Pedro Letón.

En primer lugar, el Dr. Letón nos hizo una introducción  sobre el concepto y las aplicaciones de la Biotecnología, y nos explicó algunos de los proyectos que están desarrollando.

A continuación, ya en el laboratorio, y gracias a la información y a las explicaciones que nos dieron los miembros del equipo del Dr. Letón,  pudimos observar y entender las distintas etapas de un proyecto en curso que consiste en el desarrollo de pilas de combustible microbianas, cuyo objetivo es utilizar microorganismos para obtener Energía.

En este proyecto participan varias personas, entre ellas: Ainara Domínguez que nos habló sobre la descontaminación de suelos; Alejandro Reija que trabaja con humedales electrogénicos, Sara Tejedor que estudia la producción de energía a partir de aguas residuales, y Cristina Gutierrez, Zulema Borjas y Marta Estévez que se encargan del estudio de Geobacter sulfurreducens a nivel fisiológico.

Cuando entramos en el laboratorio, apareció Marta Estévez..que grata sorpresa!!!  Marta Estévez Canales fue alumna de Chamberí hasta el año 2004 en que terminó 2º Bachiller. Me hace muchísima ilusión encontrármela aqui y pienso.....biochamberileros por el mundo!!

Le pregunto por su recorrido profesional y me cuenta que estudió la Diplomatura de Nutrición y Dietética y la licenciatura de 2º ciclo de Ciencia y Tecnología de los alimentos, ambas en la UAM. Posteriormente hizo un master en Biotecnología de microorganismos, también en la UAM y desarrolló su proyecto en el Centro de Biologia Molecular, donde obtuvo una beca de postgrado.

A principios de año contactó con este grupo de Bioelectrogénesis, donde está haciendo el Doctorado y colaborando en el proyecto europeo Bacwire (Bacterial Wiring for Energy Conversion and Bioremediation). Según sus propias palabras "estoy encantada trabajando aqui".

Esta visita fue especialmente aclaratoria para algunos de los alumnos, no solo por lo que pudimos ver y aprender con las explicaciones del Dr. Letón y su grupo de trabajo, sino también porque aquellos alumnos entre cuyas opciones de futuro está la Biotecnología han tenido acceso a una valiosa fuente de información de primera línea que les ayudará a decidir. Muchas gracias a todo el equipo!!!!

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Semana de la Ciencia (II): Enfermedades infeccciosas

En la selección que realizamos en clase a partir del libro que edita la Comunidad de Madrid con motivo de la Semana de la Ciencia, el taller denominado "Ven y descubre un laboratorio de enfermedades infecciosas" organizado por el Departamento de Sanidad Animal de la Facultad de Veterinaria de la UCM  fue uno de los favoritos de  mis alumnos en cuanto leímos el título y la explicación adjunta "los asistentes utilizarán el material y equipo necesario para iniciarse en la Microbiología, Biología Molecular y Celular".

La visita fue un éxito y cubrió con creces las expectativas que llevaban los chicos. Durante 4 horas pudieron sentirse "investigadores por un día". Tuvieron la posibilidad de entrar en dos laboratorios y de realizar en ellos 4 experiencias distintas.

El Dr. Gustavo Dominguez Bernal nos recibió a nuestra llegada a la Facultad de Veterinaria y nos hizo una breve pero efectiva introducción sobre el trabajo que están realizando, lo que íbamos a poder ver y hacer durante esa mañana, como debíamos distribuirnos para sacar el máximo provecho, y hasta nos indicó las premisas a seguir por el personal que trabaja en un laboratorio de enfermedades infecciosas.

A continuación, y según el orden y los grupos que se habían organizado, comenzó el trabajo práctico:

 La Dra Pilar Horcajo Iglesias les enseñó cómo se puede trabajar con el ADN, realizando una PCR y una electroforesis de agarosa

 La Dra. Mar Blanco Gutierrez les explicó detalladamente los pasos a seguir para realizar una siembra de microorganismos y observar muestras al microscopio.

El Dr. Javier Carrión Herreo les introdujo en el mundo de Leishmania y les explicó el trabajo que están realizando a fin de conseguir una vacuna.

Y por último nuestro mentor, el Dr. Gustavo Dominguez Bernal, les enseñó cómo y en qué casos se debe hacer  una electroforesis de proteinas.

Al final de la mañana todos los alumnos estaban felices por haber podido realizar este interesante taller!!.

 En nombre de los alumnos de 2º Bachiller del colegio Chamberí, y en el mio propio, Muchas gracias a todo el equipo!! sabemos que para vosotros es un esfuerzo dedicar un día a esta actividad, pero para nosotros es una oportunidad que no tiene precio, y la única manera que tenemos los profesores de Bachiller de acercar un poquito, realmente, a nuestros alumnos al mundo de la investigación.

Lo que aprendieron  este día, les valdrá para comprender mejor lo que explicamos en clase,y sin duda, para conseguir mejor nota en selectividad. Pero para mi es aún más importante la visión que les proporcionáis sobre la carrera y el trabajo del investigador. Hay muchos chicos que se plantean dedicarse a ésto, pero se acaban desanimando por varias razones, entre ellas, el desconocimiento. Tienen dudas sobre su futuro y no es fácil despejarlas. Poder acceder a una experiencia como ésta les aporta una vivencia de gran valor a la hora de tomar su primera decisión sobre el camino que quieren seguir.

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Semana de la Ciencia (I)

La Semana de la Ciencia es un evento organizado por la Comunidad de Madrid, con la intención de acercar el mundo de la Ciencia y la Investigación a los alumnos de Primaria, Secundaria y Bachiller.

A mi me parece una iniciativa muy interesante ya que las universidades, hospitales, centros de investigación, etc...abren sus puertas y ofrecen gran variedad de actividades, conferencias, talleres, cursos, visitas....

Me gusta ir a algunas de estas actividades con mis alumnos de 2º Bachiller porque ellos ya tienen capacidad y conocimientos suficientes para poder aprovecharlas al máximo, aunque también es verdad que en alguna ocasión he ido con alumnos de Secundaria Obligatoria.

El problema es conseguir plaza en aquellas que pueden resultar más interesantes. A mi entender, es preferible asistir a "Talleres" ya que los alumnos tienen la posibilidad de acercarse a un laboratorio "real", tener un contacto directo con los investigadores e incluso "trastear" un poco, sintiéndose ellos mismos, durante unas horas, investigadores en potencia. Esto me parece fundamental, ya que el mundo de la investigación no está al alcance de los alumnos de colegio; incluso a veces, tengo la sospecha de que los chicos ven al investigador como un ser poco real, es más una idea o un nombre que hay que estudiar, que una persona de carne y hueso que tiene un trabajo, una familia, unos amigos....y vive de la investigación.

Este año hice, con mi clase de 2ºB, una selección de los talleres a los que les gustaría asistir. La idea era pedirlos en el mismo momento en que se abría el plazo de solicitud, dada la dificultad que hay para conseguir ser admitido. Y el plazo se abría el 24 de Octubre a las 12h de la noche. Así que ahí estaba yo delante del ordenador a las 00.30 dispuesta a ser la primera en hacer dicha solicitud. Y, tuvimos suerte, nos concedieron no uno, sino dos talleres estupendos: uno en la Universidad de Alcalá de Henares, donde además, tuve una grata sorpresa, y otro en la Universidad Complutense de Madrid... pero lo que hicimos en cada uno ya lo cuento  en los próximos días.

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