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lunes, 9 de febrero de 2015

Cuaderno de Microbiología y Biotecnología

.....Y unos meses más tarde se publica mi segundo libro! El "Cuaderno de Microbiología y Biotecnología" ya está en la calle!

El proyecto editorial "Manual de Biología" va tomando cada vez más forma y va saliendo adelante. Ahora, además, gracias al secretario del COBM, Juan E. Jiménez Pinillos y a la Vicedecana, Mª Isabel Lorenzo Luque que me apoyaron y animaron desde el principio, cuento con el respaldo del Colegio Oficial de Biólogos de Madrid (COBM).

Tanto el cuaderno de Inmunología como el de Microbiología y Biotecnología están siendo muy bien recibidos por profesores y alumnos, principalmente debido a su planteamiento didáctico.
En palabras de Juan E. Jiménez Pinillos: "estos cuadernos presentan un enfoque distinto, sencillo, sin demasiados contenidos que distraigan la atención del estudiante, aportando los conceptos que constituyen un fondo de conocimiento para desarrollar e interpretar".

La Ficha técnica que diseñamos para la editorial resume en pocas palabras lo que podéis encontrar en este nuevo cuaderno. 



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lunes, 21 de abril de 2014

Mi libro: de 2º Bachiller a la Universidad

Y tú, ¿por qué no publicas tus apuntes?

Esta pregunta me la han hecho a menudo mis alumnos de 2º Bachiller (antes C.O.U).

Desde que empecé a dar clase, nunca he utilizado un libro concreto. Siempre he preferido conocer el temario y "fabricar" mis propios apuntes cogiendo información de aquí y de allá, de los mejores libros publicados en cada una de las áreas: el Lehninger en Bioquímica, el Alberts en Citología, etc... quizá debido a la costumbre que adquirí en la universidad de buscar información sobre todo aquello que nos explicaban en clase, entenderla y transformarla en un texto y unos esquemas que me facilitaran el hábito de estudio.

Así que cuando pasé de alumna a profesora, seguí con el mismo hábito y la misma técnica. Durante años les he dado a mis alumnos  los apuntes que he ido estructurando, para que ellos los fotocopiaran y supieran exactamente qué y cómo debían estudiar.

Y de ahí la pregunta que he oído tantas veces y con la que he iniciado este post. Claro que hace mucho tiempo que me hubiera gustado hacerlo, pero cuando trabajas y tienes una familia, no solo pareja e hijos que requieren tu atención prácticamente a cualquier hora, sino padres, que se van haciendo mayores mientras tus hijos crecen,  es difícil sacar el tiempo necesario para que "publicar tus apuntes" se convierta en una realidad.

De manera que todos estos años lo he tenido en retaguardia, como una ilusión que algún día haría realidad.

Y el momento ha llegado, así que me puse manos a la obra....y aquí está mi primer libro. Digo primero porque en realidad este "Cuaderno de Inmunología" corresponde a un "Manual de Biología" que tendrá 5 cuadernos, tantos como áreas de Biología entran en el temario de 2º Bachiller: Bioquímica; Citología y Fisiología Celular; Genética molecular y Herencia, Microbiología y Biotecnología; Inmunología. 

Decidí hacerlo por cuadernos para facilitar su utilización tanto a los alumnos de 2º Bachiller, como a aquellos que, ya en la carrera,  me consta que los siguen utilizando para preparar determinadas asignaturas en los distintos Grados de Biosanitaria.

Para poder darle la forma final que yo deseaba, he contado con la ayuda de mi marido, Javier Relancio Alberca, que ha pasado todos mis esquemas al ordenador; y de mi amiga Elfy Urzaiz de Calignon, que ha trabajado en el diseño de la portada.

Todo en este cuaderno está hecho y pensado para los alumnos, de manera que imaginé una portada en la que apareciera alguien real como representación de que los estudios del colegio pueden derivar en un trabajo como investigador. Por eso le pedí a  mi amiga y ex-alumna Ana Maestre, actualmente realizando una investigación sobre el virus del SIDA en Mount Sinai (NY) (post, Febrero 2012), que me enviara una foto suya trabajando en el laboratorio. 
Y así quedó finalizado el libro.

Muchas gracias a todos los que me habéis ayudado y animado!
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sábado, 4 de mayo de 2013

¿Conoces un buen colegio para cursar el Bachillerato de Ciencias Experimentales?....o Nuestros resultados en la PAU 2011-12


Esta pregunta tiene fácil respuesta: El nuestro!! Maristas de Chamberí!! Para ser lo mas objetivo posible, nada como basarse en los resultados obtenidos por los alumnos de 2º Bachiller en la PAU.

Por otra parte, a un mes de los exámenes de Selectividad 2013 y en plenos globales, estos datos también sirven para animar a los alumnos del colegio que se van a presentar este año, mostrándoles los resultados obtenidos por sus compañeros el curso pasado.

Actualmente la Comunidad de Madrid publica los datos comparativos entre las calificaciones obtenidas   en los exámenes de selectividad por los distintos centros, en las distintas asignaturas.
Transcribo aquí los resultados conseguidos por nuestros alumnos del curso 2011- 2012 en las asignaturas del Seminario de Ciencias Experimentales, es decir, Física, Química, Biología y C.Tierra y M.

En cada gráfica se aportan 5 datos por asignatura: porcentaje de alumnos de nuestro colegio que han sido presentados a los exámenes de selectividad,  porcentaje de alumnos de nuestro centro que han aprobado dichos exámenes de selectividad, y porcentaje de alumnos de los centros de la zona, del área y de la comunidad que también han aprobado dicho examen.

Tomando como ejemplo la gráfica de la asignatura de Biología, el primer punto muestra que el 100% de los alumnos matriculados en Chamberí en esta asignatura, fueron presentados a la selectividad. El segundo, que de ellos, la aprobaron  el 91,3%, en comparación con los colegios de la zona que obtuvieron un 62,8% de aprobados en la PAU, los colegios del área que obtuvieron un 69,5% de aprobados y los de la Comunidad de Madrid que llegaron hasta el 70,8%.
Como se observa, en el resto de las asignaturas de nuestro seminario la tendencia es la misma.

Además de los porcentajes de aprobados, la Comunidad de Madrid también nos aporta, en la tabla adjunta, datos sobre las calificaciones numéricas. A fin de facilitar la visualización de los mismos he representado dichos datos en una gráfica de barras.

De nuevo, tomando la Biología como ejemplo observamos que, en el colegio, ningún  alumno matriculado obtuvo una calificación menor de 5, que 2 obtuvieron una calificación entre 5 y 7 y que 21 obtuvieron una calificación entre 7 y 10. Presentados a la PAU, 2 de esos alumnos obtuvieron una calificación entre 3 y 5, y 21 obtuvieron una calificación entre 7 y 10.



Como se ve, los alumnos de Chamberí tenéis una buena formación, estáis preparados para afrontar con éxito los exámenes de selectividad. Este es el resultado de haber trabajado conjuntamente alumnos y profesores durante tanto tiempo.
En mi opinión, que creo que puedo hacer extensiva a  mis compañeros del Seminario de Ciencias Experimentales, e incluso a otros compañeros de Bachillerato,  los profesores de Chamberí sabemos bien lo que hacemos, y aún  arriesgándonos a ser mal interpretados o tachados de "demasiado exigentes", defendemos que en el esfuerzo y la buena preparación reside la base del éxito.

Esto es lo que enseñamos, en lo que creemos y por lo que trabajamos y así, con datos, se demuestra que los alumnos que valoran y atienden nuestras indicaciones obtienen la nota necesaria para entrar en la carrera que desean.  Y no solo eso, sino la preparación suficiente para mantenerse en ella con éxito, aunque esto último aún no lo puedo demostrar con datos, está en mis proyectos futuros poder hacerlo algún día.


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sábado, 8 de septiembre de 2012

Encuesta PAU 2012: ¿Qué carrera estáis estudiando?


De nuevo vamos a realizar la encuesta que hicimos el año pasado sobre la PAU, con el fín de que nuestros nuevos alumnos de 2º Bachiller conozcan los resultados obtenidos por los compañeros del año anterior.

La gran duda al empezar el Bachillerato en Chamberí, especialmente al principio del 2º curso, es siempre la misma: ¿Obtendré nota suficiente para entrar en la carrera que quiero? ¿La exigencia de los profesores de Chamberí me compensará, al permitirme obtener en la PAU el resultado que necesito para acceder a la carrera que deseo?

Para poder contestar estas preguntas es importante recurrir a la experiencia que ya vivieron otros compañeros; así que pido a los alumnos de 2º Bachiller del curso 2011-12 que respondan a la siguiente encuesta sobre su acceso a la Unversidad y a la carrera en la que han conseguido entrar. He añadido un apartado de observaciones respecto a la encuesta del año pasado por si alguien de los "encuestados" quiere hacer alguna recomendación especial o bien contestar a las preguntas planteadas al inicio de esta entrada.

Nombre:

Carrera:

Universidad:

¿Era tu primera opción? (Si/No):

En caso de que no lo fuera, ¿qué número era?:

Ciudad de destino:

Observaciones: Leer más...

sábado, 23 de junio de 2012

Qué gran promoción!!!!


Todo el año me he pasado diciendo lo bueniiisima que era mi clase de 2ºB. 

Para los profesores es muy importante la clase que nos toca y  los chicos que tenemos cada año, principalmente en aquella de la que somos tutores.
En realidad nos pasa lo mismo que a los alumnos. Vosotros vais más o menos a gusto a clase según el profesor que os toca. Y nosotros también. Hay clases en las que no nos apetece mucho entrar...y otras en las que estamos encantados de hacerlo. No se si los alumnos tenéis esta percepción de los profesores. Parece que, desde vuestro punto de vista, para nosotros todas las clases son iguales. Nada más lejos de la realidad!!! En la sala de profesores, o tomando café, nosotros, igual que hacéis vosotros, comentamos sobre las aulas, los alumnos, las dificultades que se nos presentan en una clase, o lo agradable que es entrar en otra..
Por eso me he pasado el año diciendo: Qué suerte esta clase!!! Qué buenos son!!! escuchan, hacen caso a lo que les decimos y estudian; además de ser unos chicos encantadores,  con un ambiente estupendo entre ellos y con los profesores!! ¿se puede pedir más?

Y claro...todo ésto ha recibido su premio!!!
La selectividad con sus nervios, sus dudas, principalmente, la tan temida...¿conseguiré la nota que quiero? ha llegado y ha pasado. Y por fín tenemos las calificaciones por las que tanto hemos, y sobre todo, habéis trabajado. Y me siento feliz de poder decir lo buenas que han sido vuestras notas, pero principalmente OS FELICITO POR LA NOTA DE BIOLOGÍA: 8,15 DE MEDIA!!!! 11 sobresalientes de 23 alumnos presentados!!!





¿Os acordáis cuando al principio del curso os dije: esta clase es muy buena...tenemos que llegar al 8 en selectividad!! Pues lo hemos conseguido!! MIS FELICITACIONES CHICOS!!! y para celebrarlo ¿qué mejor que una botella de sidra??? Muchas gracias por traerla, y muchas gracias por vuestro esfuerzo de todo el año!!

Con cariño,
Carmen
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domingo, 4 de septiembre de 2011

Encuesta: ¿Qué carreras estáis estudiando?

Vamos a hacer una encuesta para saber, después de todo el sufrimiento y el trabajo que compartimos el año pasado (Que anda que no sufrí yo también...jaja), en qué carrera habéis entrado cada uno (y si fue vuestra primera opción).

Por favor, rellena este pequeño cuestionario y déjalo como comentario:

Nombre:
Carrera:
Universidad:
¿Primera opción? [Si/No (Yes/No, que nuestro cole ya es bilingüe)]:
Ciudad de destino:
NOTA: En caso de que no sea la primera opción, indicad número de opción. Leer más...